한국어문법11 A/V-(으)니까 (1. 이유, 근거) 의미와 용법 -이유나 근거를 나타내는 연결어미. -(동사나 형용사, ‘이다, 아니다’에 붙어) 앞 절이 뒤 절에 대한 이유나 원인, 판단의 근거임을 나타낸다. 앞 절에 나타난 이유나 원인으로 인해 뒤 절에 그에 따른 결과나 판단이 나오게 될 때 사용한다. 예문 가: 등산을 갈까요, 집에서 영화를 볼까요? 나: 날씨가 좋으니까 등산을 갑시다. 가: 이번 주 주말에 만날까요? 나: 이번 주는 바쁘니까 다음 주에 만나요. 가: 어느 식당으로 갈까요? 나: 학생 식당이 싸고 음식이 맛있으니까 학생 식당으로 가요. 가: 이 컴퓨터를 사용해도 돼요? 나: 이 컴퓨터는 고장났으니까 저 컴퓨터를 쓰세요. 가: 조용히 하세요. 나: 왜요? 가: 여기는 도서관이니까 조용히 해야 해요. · 낮은 의자에 앉으니까 칠판이 안 .. 2021. 1. 2. A/V -기 때문에 (이유, 원인) 의미와 용법-어떤 일의 이유나 원인을 나타내는 표현.-(동사나 형용사, ‘이다, 아니다’ 에 붙어) 앞 절이 뒤 절의 이유나 원인이 됨을 나타낸다.예문 나: 방학이기 때문에 요즘 학교에 안 가요. · 매일 늦게 자기 때문에 항상 피곤합니다.‘-기 때문에’는 이유나 원인을 나타내므로 결과나 이유에 대한 질문과 대답에 사용된다.‘왜 학교에 안 갔어요? - 방학이기 때문에 요즘 학교에 안 가요.’,‘왜 주말에 같이 영화 보러 갈 수 없어요? - 숙제가 많기 때문에 갈 수 없어요.’,‘서울역까지 버스를 타고 갈까요? - 지금 시간이 없기 때문에 택시를 타고 가야 해요.’와 같이 질문에 대한 이유를 보다 정확하게 밝혀 쓸 경우에 자연스럽다. 도입 교사: 날씨가 덥기 때문에 에어컨을 켰어요.(1)은 학생이 실제로 .. 2021. 1. 2. V-으러 (이동의 목적) 의미와 용법 -이동의 목적을 나타내는 연결어미. -(동사에 붙어) 뒤 절에 나오는 이동의 목적을 나타낸다. 앞 절의 행동을 하기 위해 이동함을 나타낼 때 사용한다. 예문 가: 지금 어디에 가요? 나: 돈을 찾으러 은행에 가요. 가: 유미 씨가 왜 도서관에 갔어요? 나: 책을 빌리러 도서관에 갔어요. 가: 이번 주말에 무엇을 할 거예요? 나: 단풍을 보러 설악산에 갈 거예요. 가: 누구를 만나러 오셨습니까? 나: 네, 사장님을 뵈러 왔습니다. 가: 수지 씨는 왜 학원에 다녀요? 나: 영어를 배우러 학원에 다녀요. · 학생들은 보통 점심을 먹으러 학생 식당에 갑니다. · 손을 씻으러 화장실에 가요. · 예쁜 옷을 사러 동대문 시장에 갈 거예요. · 고향 친구가 서울로 놀러 왔어요. · 컴퓨터 게임을 하러 피.. 2021. 1. 2. N 뿐 의미와 용법 -그것만이고 더 없음을 나타내는 조사. -(명사나 부사에 붙어) 앞말 외에는 더 없음을 나타낸다. 예문 가: 시험을 잘 볼 수 있을지 걱정이에요. 나: 믿을 건 노력뿐이니까 열심히 하세요. 가: 노력만 하면 될까요? 나: 그럼요, 노력만 하면 시험을 못 볼 리가 없어요. 가: 남대문 시장이 한국에서 유명한 시장인가요? 나: 그럼요. 한국에서뿐만 아니라 세계적으로도 유명해요. 가: 그래요? 그럼 남대문 시장에 꼭 가 봐야겠네요. · 지금 내가 믿을 수 있는 사람은 우리 부모님뿐이다. · 제가 할 수 있는 외국어는 일본어뿐이에요. · 하루 종일 아이 걱정뿐이었습니다. · 지금 가진 돈이 만원뿐인데 부산까지 갈 수 있을까요? · 지금 먹어도 되는 건 물뿐이에요. 다른 음식은 드시지 마세요. · 이.. 2021. 1. 2. 이전 1 2 3 다음 반응형
